4月23日下午，365体育投注入口官网下载通过语音会议的形式召开了“新工科”建设专题学习讨论会，学院班子成员、各教研室、实验室、院办负责人以及教师代表参加了会议，会议由副院长曾山主持。

 会上，曾山对“新工科”人才培养的模式、人工智能及智能科学与技术等专业情况进行了简要介绍，随后与会人员围绕我院“新工科”专业申报方案和人才培养模式创新计划展开讨论。孟三爱书记从社会需求、培养定位、师资队伍、科研基础、实验条件、生源保障等方面分析了增设人工智能专业的可行性；同时，他还认为学院“新工科”建设目前的重点在于推进课程改革、加大实习实训力度、提高教师的工程教育水平。周康副院长认为“新工科”专业申报和建设的关键在于着力解决师资队伍短板，要以内培为主、引进为辅。计科数媒教研室主任郭峰林提出了适应国家战略和社会需求增设人工智能新专业的必要性。软工教研室主任贾瑜认为学院专业建设与改革都应与学校优势和特色专业充分融合，凸显学科优势。大数据教研室主任欧阳峥峥总结了大数据专业两年来建设的经验和不足。信计教研室主任范丽丽认为课程改革要顺应发展的要求，提出了申报智能科学与技术专业的建议。公共计算机教研室主任刘光蓉和公共数学教研室主任党生叶两位老师认为促进“新工科”建设，公共基础课要改革先行，做好线上线下的混合式教学以及打造省级一流课程。实验室主任何健建议实验室的建设和改造升级也要跟上“新工科”步伐。

学习讨论后，张聪院长做了总结。他介绍了我院专业布局和调整的相关情况，并梳理了学院工程教育专业认证、第五轮学科评估等工作中面临的艰巨任务和存在的短板，希望大家克服困难，共同努力，将学院学科专业建设和人才培养工作稳步推进。

“新工科”是基于国家战略发展新需求、立德树人新要求而提出的我国工程教育改革方向。通过此次“新工科”建设专题学习会，学院进一步领会了学校二届二次教代会关于教育教学改革的精神，总结了工程教育改革中的经验和教训，形成了凝心聚力推动学院“新工科”建设的共识。

图为会议实况